云南省疾病预防控制中心

22 2023-05

云南省疾控中心派员参加全国公共卫生领域卫生健康标准化管理能力建设培训班

为推动全国公共卫生领域卫生健康标准化工作,提升地方专业人员标准化管理能力，由中国疾病预防控制中心主办的“全国公共卫生领域卫生健康标准化管理能力建设培训班"于2023年5月16-19日在新疆维吾尔自治区昌吉州昌吉市顺利举办。本次培训班邀请了来自全国各地的专家学者，围绕卫生健康标准化管理的新理念、新模式、新技术和新成果展开讨论，共同探讨如何推进卫生健康标准化管理的改革与创新，分享各地在卫生健康领域的创新经验和管理实践，推动卫生健康领域的标准化管理工作发展。培训涵盖了数字时代的标准化、《“十四五"卫生健康标准化工作规划》解读、《标准引领时代进步》报告、疾病预防控制标准管理及工作重点等内容，为参与者从标准化管理框架、制定标准化管理指南等方面，提供了一系列全面、系统的培训课程。云南省疾控中心质量管理部李姿参加了此次线下培训，质管部组织中心业务部门参加线上培训。此次培训班旨在通过知识的传递与交流，提高全国公共卫生领域从业者的标准化管理意识和能力，推动卫生健康领域的标准化管理工作取得更好的成效，为全民健康事业的发展提供有力的支持。

15 2023-05

掌握工作要求，释放心理压力，合法安心再出发

为进一步规范全省艾滋病检测咨询与感染者管理工作，提高工作人员艾滋病咨询、HIV接触者溯源、感染者随访、抗病毒治疗转介等工作能力,我中心于2023年5月7-11日在丽江市采取线上和线下培训相结合的方式，举办了“2023年艾滋病检测咨询与感染者管理能力提高培训班",培训现场覆盖16个州（市）、丽江市5个县（区）和怒江州4个县（市）疾病预防控制中心46名艾滋病咨询与感染者管理工作人员，线上培训覆盖县（市、区）疾病预防控制中心100名工作人员。丽江市疾控中心副主任赵建全为培训班致辞，云南省疾病预防控制中心性病艾滋病防制所所长施玉华通过线上对我省艾滋病咨询和随访工作开展进行简要总结，并对本次培训班提出学习要求。总结过去，展望未来。云南省疾控中心性病艾滋病防制所师资通报了我省艾滋病咨询与感染者管理2022年各州市工作以及指标完成情况，明确了2023年工作要求，并提出我省下一步工作策略和措施，为我省艾滋病咨询与感染者管理工作顺利开展奠定了基础。理论实践，互为助力。性病艾滋病防制所师资详细讲解了艾滋病综合管理数据分析辅助系统的功能和规范使用要求，并邀请了省关爱中心、丽江古城区人民医院、红河州疾控、建水县疾控、呈贡春雨同心社会组织、宜良监狱、丽江市疾控、楚雄州疾控、德宏州第二人民医院的师资就抗病毒治疗和转介、VCT/PITC、首诊负责制、接触者溯源、感染者随访管理、心理支持等工作环节进行授课，理论与实践案例分析相结合，学员们争相提问解答，营造了相互学习的良好氛围。法律解读，规范要求。除了工作技巧传输外，本次培训班还邀请了昆明医科大学法学副教授杨京老师进行专题防艾法律知识解读活动，杨京老师从与艾滋病相关的国际法规逐渐讲到我国相关的法律法规，并对大家日常工作中频繁遇到的法律问题进行深入解读，较好地帮助学员了解自己在艾滋病防治中的权利与义务，助力学员规范、安心地开展各项日常工作。缓解压力，鼓足干劲。同时为了缓解参会学员在感染者随访管理工作中承受的心理压力，特邀云南省师范大学心理学副教授李茜进行心理解压活动。李茜老师从基本理论开始层层深入，分享真人真事和典型案例向学员们讲述了如何悦纳自己获得幸福，精心安排的互动活动更是充分调动了学员们的积极参与，契合了“阳光心态幸福人生"的减压主题。本次培训班是一次艾滋病咨询与感染者管理工作交流的盛会，涵盖工作各环节的内容和切实有效的做法分享得到了学员们的一致好评。

21 2023-04

中心组织昆明医科大学预防医学专业实习生圆满完成实践技能考核工作

为保证预防医学专业的实习生实习质量，提高预防医学专业实践动手能力，规范实践技能考核工作，根据《昆明医科大学预防医学专业实践技能考核实施方案》，结合我中心实际情况于2023年4月19日上午在各部门带教老师的积极配合下顺利完成了昆明医科大学8名预防医学实习生的实践技能考核工作。整个考核工作秉着公平、公正、合理的原则，在科教部的严密部署下采取结构化多站考试的方法进行考核，每位考生须完成三站考核，第一站：临床基本技能；第二站：公共卫生案例分析；第三站：公共卫生基本操作技能。考核方式包括口述和实际操作。考核的内容包括：公共卫生职业素质、临床基本技能、公共卫生案例分析能力、公共卫生基本操作技能等。通过此次考核检验了同学们将理论知识与实践相结合、独立分析并解决问题等能力。在今后的带教工作中我们将进一步强化科研设计、实施和实践工作的能力，让学生在掌握专业知识的基础上，提高实际操作技能和科研工作水平，为疾控事业培养能适应公共卫生事业发展的公共卫生医师。

14 2023-04

中心2023届昆明医科大学实习毕业生论文预答辩工作顺利完成

学位论文预答辩是毕业与学位资格审查的重要内容之一，对进一步修改和完善学位论文内容，提高学位论文质量有着重要的作用。根据《昆明医科大学实习手册》的要求，结合我中心实际情况，科教部于2022年4月12日组织了昆明医科大学2023届昆明医科大学实习毕业生论文预答辩，预防医学、卫生检验两个专业的14名实习同学参加了预答辩。本次预答辩主要分为两个环节，第一个环节是学生自述，第二个环节是由预答辩组老师进行提问，学生进行回答。在自述的环节同学们采用图文并茂的形式，结合PPT阐述自己论文的选题目的、研究方法及结果分析、结论等方面。预答辩组的老师们针对论文所研究的主要内容进行提问，学生现场进行回答。随后，预答辩专家组成员逐一对同学的论文进行细致点评，并针对其中存在的问题和不足提出了修改意见和建议。专家组特别指出以下几点：文章中概念要进行精准把握，政策性措辞要准确，以及论文写作格式要规范，图文要匹配等细节。各位同学虚心听取导师组意见，对论文存在的问题以及修改思路有了明确的认识。答辩结束之后，同学们将按照预答辩老师提出的修改意见进行整改。本次预答辩作为正式答辩之前的一个必要流程，能够及时发现毕业设计（论文）存在的问题并督促学生进行改进，是毕业设计（论文）质量把关的重要环节。通过预答辩专家严格把关，全面考察了学生对理解基本理论、运用研究方法、综合分析问题的能力，为进一步提高实习同学毕业论文质量夯实了基础。

10 2023-03

骨干人才培训项目学员第三轮集中培训及毕业答辩顺利通过

为加强云南省疾病防控体系人才队伍建设和岗位能力培养，提高公共卫生人员现场流行病学专业知识和实践能力，根据云南省疾病预防控制中心印发卫生健康人才培养培训疾控机构骨干人才培训项目实施方案和工作安排，云南省疾控中心于2023年2月27日至3月4日在昆明举办了疾控机构骨干人才培训项目第三轮集中培训及毕业答辩。本次培训共计5天，期间参与培训的学员认真记录，踊跃交流。经过此次培训和毕业答辩的经历，大家都表示收获满满，本次培训达到了预期的效果，获得圆满成功。下面对本次培训和毕业答辩的基本情况作简要总结:一、培训班及毕业答辩内容1.参会人员骨干人才培训项目学员42人、省中心责任导师12人、州市级现场导师12人、工作人员3人。2.培训安排2月27日参会学员分为4组，每个小组由分配的现场导师、责任导师分组对各组学员的数据监测、数据质量核查和暴发调查研究进行辅导。培训会现场学习氛围浓厚，导师和学员都高度集中注意力，沉浸其中，即使在夜间学员们也仍在努力学习，加制、修改汇报PPT。在本次培训中，参训人员严格遵守有关规定，在云南省疾控中心的支持下，本次培训安全有序的进行。3.毕业答辩及毕业典礼2月28日、3月1日、3月2日全体学员参与为期3天的毕业答辩，42名学员分为4组，每组答辩专家三名，答辩专家为责任导师及现场导师中选取，答辩分组及顺序为随机分配，每项产出答辩汇报时间不超过15分钟。答辩分为学员汇报、专家提问、学员答疑三部分组成。期间答辩专家们对学员的三项产出一一进行点评并打分，专家从疫情形势、防控重点、流调要点等方面与同学们共同讨论了疫情处置时面临的问题，深入浅出的讲解了面临突发公共卫生事件时，如何启动应急响应、当地有关部门如何配合、流调溯源的工作如何做、报告和结果如何运用等方方面面的问题。面对现场学员们提出的问题，导师们也给予了自己的意见和建议。导师们还以其自身参与的多处地方新冠肺炎疫情防控事件为实例，生动的讲述了疫情处置现场工作该如何开展，从三间分布、抗体检测、数据分析等多方面讲解了突发公共卫生事件的处置方式和方法，让学员们受益良多。导师们还根据PPT汇报一一提出问题，例如选题新颖度、背景和国家政策相符性、统计学方法加强学习、普查抽样方法用处、公共卫生建议、图示资料用法、科学依据、选题局限性、分析角度、PPT美观性、缺乏自信等方面。对于专家们提出的问题学员们虚心接受并加以改正。3月3日，云南省疾控中心科教部李瑛部长主持了毕业典礼。毕业典礼上，李瑛部长首先对云南骨干人才第三期学员培训工作的开展进行了总结，对各级领导、带教导师、学员派出单位对项目开展给予的支持和帮助表示感谢。其次，邀请李强主任、何丽芳主任、税铁军所长、王晓雯老师发表了讲话，各位老师都对本次培训的圆满完成致以了最诚挚的祝贺并总结了本次培训取得的成果，也对一下次培训提出了更高的要求和指导意见，希望大家弘扬疾控人“敬业、团队、探索、求实"的精神，再接再厉，在日后的工作中取得更好的成绩。之后，每组学员派出一名代表发言，学员们纷纷对疾控机构、导师们表达了深深的感谢，并表示本次培训收获了很多。最后，李瑛老师正式宣布云南FETP第三期培训学员全体通过了毕业答辩，邀请专家们为学员颁发了毕业证书，并为9位优秀学员颁发了荣誉证书。李瑛老师反复提出，“聚是一团火，散是满天星。回到单位后，各位学员要将所学知识充分运用到工作岗位中，发光发热，发挥好业务骨干的示范带头作用，推动各市（县）疾控中心现场流行病学技术和能力的提升。"二、收获1.拓宽思路、明确方向本次培训以理论与实际相结合、专业学习与现场实践相结合的形式，使大家更深刻、更具体的了解到理论知识该如何运用到实践去。拓宽了大家的视野、拓展了思路，增强了大家的使命感和责任感。2.掌握知识，提高素质在经过导师们的培训指导后每一位学员都完成了数据监测、数据质量核查和暴发调查研究课题的毕业答辩，掌握了如何将现场流行病学得知识与实践相结合的方式方法。培训学员大部分都为所在单位的业务骨干，在近年来我省发生的重大疫情的应对和处置中，以及大型活动公共卫生保障等工作中都展现出了优秀的业务素质和出色的专业水准，担负着建设的重担，达到了培养业务骨干，建立高素质队伍的目标。3.促进交流通过这次培训各位学员结交到了许多志同道合、共同进步的朋友，也认识了各个领域的专家、导师，在汲取导师们的经验的同时也与导师们成为了朋友。促进了各地州之间的积极交流，以达到取长补短、共同促进的目的。三、建议本次培训取得了圆满的成功，但仍存在需继续努力的地方。1.树立终生学习的目标学习是终生的事业，我国公共卫生事业还有很长的路要走，培养有能力的骨干人员是十分重要的。只有不断的学习才能更好的应对工作中的各种突发问题，成为各个地州高素质的队伍的一员。2.注重理论与实践相结合通过此次培训初步展现了理论与实践相结合的学习模式的优越性。亲自参与的现场处置更多更深入的学员毕业答辩往往更为优秀。而部分学员实践经验不足，学习效果不够理想也正说明了“干中学、学中干"的重要性，提示在后面的培训中要将理论与实践更好的结合。3.不断优化导师阵容、推进项目部分导师由于忙于新冠疫情的现场防控未能很好的与学员进行沟通，而部分学员从未参与过新冠疫情的现场处置，对于现场流行病学的理论知识还不能很好地与实践相结合。考虑到这些问题，在后面的培训中应加强师生间的沟通、优化导师阵容，推进项目。